Koneen matkustajista 58 brasilialaisia
61 ranskalaisia ja 26 saksalaisia matkustajia
kaikkiaan 32 maasta joista osa Pohjoismaista,
12 amerikkalaista ja yksi 14-vuotias tyttö ainoa eloonjäänyt
lentokoneen 153 matkustajasta ja miehistön jäsenestä

Yksi kuoli, viisi loukkaantui
kolarissa Liperissä ministeri kuollut, suomalainen loukkaantunut
Meksikossa motoristi kuoli, kaksi loukkaantui vakavasti keskustassa
kolarissa sikainfluenssaan kuollut 270
Euroopassa turisteista ainakin 9 menehtyi ja 16 vakavasti
loukkaantunutta vietiin sairaalaan
Ruotsissa yksi kuoli, 6 loukkaantui
sikainfluenssaan kuollut riskiryhmäläinen Kauhajoella yhdeksän
kuollut kolme loukkaantunut vakavasti supermarketissa
Barcelonassa 21 kuoli ja 45 loukkaantui Pohjois-Italiassa
ainakin 16 ihmistä ja kymmeniä loukkaantunut tai kuollut sikainfluenssaan
Norjassa onneksi ei kukaan sivullinen kuollut tai loukkaantunut
Kolarissa yksi kuoli ja kaksi loukkaantui
maassa ei kukaan kuollut tai loukkaantunut
vakavasti onnettomuudessa tieliikenteessä
loukkaantui 141 ja kuoli kolme pelastustoiminnassa
kuoli tai loukkaantui pelastushenkilöstöä

Merkitään kuoliko tai loukkaantuiko pelastustoiminnassa
pelastushenkilöstöä.

Michael Jackson kuoliFarrah Fawcett kuoliFilmitähti Karl Malden kuollut
Super Mario on kuollutRakkaani on kuollutParodia on kuollut
Tekijä ja 10 kuollut

Henkilövahinkoihin johtaneita onnettomuuksia tilastoitu
yhteensä 16 joista ei yhtään johtanut kuolemaan liikenteessä
kaikki loukkaantuneet tai mahdollisesti myöhemmin

Kuolleet eivät näy
tilastoissa kaksi kuollut ja useita loukkaantunut
pommi-iskussa kaksi kristittyä kuoli useita loukkaantui
Vantaalla jo kolme pariskuntaa kuollut
Viinaan jo lähes sata kuollut
sikainfluenssaan kuollut heimopäällikön perheenjäsen
lääkärin hoidossa nuori suomalainen nainen kuoli
sikainfluenssaan kuoli lähes 200 ihmistä ja yli 300 loukkaantui
verisesti kun kuningatar kuoli ja sitten kuningas kuoli
Mumbaissa terrori-iskussa ainakin 45 kuollutta (luku vaihtelee)
ja yli 100 loukkaantunutta 18 eri pommi-iskussa eri puolilla

(asettelu ei välttämättä näy halutulla tavalla)

One more quotation from Peter Middleton, distanced from its context:

“a willingness to take the projects of the text, as they realize themselves in the reader’s present, forward into some future, not passively but as an active reader who both challenges them and experiences their force.
To do this is to read forward, to recognize the imperatives of distance in distant reading.”
(Middleton Peter 2005. Distant Reading: Performance, Readership, and Consumption in Contemporary Poetry. Tuscaloosa: The University of Alabama Press.)

— a principle that one might want to see put to use in reading… poems or smaller units within them.

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

muovailuvaha pöytälevylle

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

muovailuvaha pöytälevylle

“The literary book as a singular object also hinders recognition of the workings of readership because it acts as an obvious icon of both autonomous authorship and autonomous reading, the latter a strong illusion despite the fact that there are usually many other coeval copies, some even being coevally read, so that the text’s cultural work can take place only in isolated pockets that become aware of each other over time, if at all. In practice, the encompassing literary field or movement can partially function like this—one novel is answered by another, magazines provide reviews and letters that can at least represent aspects of collective response—a process that is rarely representative or democratic.” (Middleton Peter 2005. Distant Reading: Performance, Readership, and Consumption in Contemporary Poetry. Tuscaloosa: The University of Alabama Press. p. 147)

Tarkennettu haku Hakuasetukset Kielivalinnat Etsi Internet-sivuilta Etsi sivuja, joiden kieli on suomi -osio on poistettu. Kumoa | Sulje Etusivu-välilehti on lähetetty. SuljeLähetys epäonnistui. Yritä uudelleen muutaman minuutin kuluttua. SuljeGADGET_NAME -gadget on lähetetty. SuljeEtusivu-välilehti on lähetetty Kulje-lähtöruudun kautta. Sulje-Lähetä sähköpostia Kumoa | Kulje Vastaa tähän viestiin. Pyydä lisätietoja tästä viestistä. Sulje-Etusivu kumottu. Pyydä valtiota apuun. Sulje

“If you do not know what reading can be, you might as well use the pages of the Iliad for the purpose for which newspaper is used after a meal in the woods [by Thoreau, who wrapped his bread in newspaper and read it after eating]. If, however, you are prepared to read, then a fragment of newspaper, discovered words, are sufficient promptings, bespeaking distant and kindred lives and deaths. The events in a newspaper, our current lives, are epic, and point morals, if we know how to interpret them. The words of the Iliad should come to us as immediately as election results or rumors of war.” (Stanley Cavell: Senses of Walden, 1972: 67)

“As the writer must establish or create his mode of presence to the word, he must admit or create the reader’s mode of presence to it. It is the ground upon which they will meet.” (Cavell 1972: 61).

I
kysymykseen on tullut
jonkinlainen yhteys:

II
eivät saavuta
ne monet

jotka ovat syrjäytyneitä

työmarkkinoilla
vaaraksi yhteiskunnalle

III
kärsimykset
jatkuvat ja –>

kysymys rahasta

on tutkittu vastuullisesti

                           ja kaikki
käytettävissä olevat
mahdollisuudet.

V
he antaisivat

kaiken omaisuutensa
heillä ei ole mitään

syytä valittaa
turha haikailla

niiden apua

VI
meiltä on jo suljettu

autotallin ovi ja
sytyttänyt tulitikun

“Make a place to sit down.
Sit down. Be quiet.
…
make a poem that does not disturb
the silence from which it came.”

Wendell Berry: How to be a Poet
—
But how does a poem “make a place”?

original photo by shinyai,
licensed with Creative Commons Attribution-Noncommercial 2.0 Generic

“Nature is not always very nice. If you go into nature, make sure you are familiar with where you’re going so you don’t get lost or attacked by unfamiliar animals.”
Source: How to Write a Poem about Nature

jos mahdollista, hyödynnä kylmäsäilytystila

ja lämpimämpi, tuulinen. Asteittainen otos

jopa tunnelmat, osoittavat juhlavat värit

nopea leikkaus, piirustus. Tunne asti tai

silmissä vaeltaa, osaksi kohtaus on

kohta ja aina jos mahdollista

kaikki on hioutunut täydelliseksi, kuin pienet kivet tai helmikuiden naulat. Yritän sitoutua sillä tavoin mutta en kykene

”Studious as a butterfly in a parking lot”
(John Ashbery, ‘The Other Tradition’, from Houseboat Days, reprinted in Selected Poems, Carcanet Press 1985, p. 208, line 23)

and what would one do, if one were thus? Gone astray but eager to learn what’s there, wið ample thyngs to discouere?

Park =”to stop and leave (a vehicle) temporarily; a piece of open land in a town with public amenities”;

Lot =”an assigned or apportioned share; an area of land; any object, such as a straw or slip of paper, drawn from others at random to make a selection or choice”;

butter =”An animal that butts.”

err =”go astray”

fly =”to travel over (an area of land or sea) in an aircraft”

A series of choices, which park, temporarily, as if to stop for a while, or being in a lot [of land] which attempted to be a park; were about to become a park,

‘Being a butterfly, she had not expected her lot [in life] to be lived in a parking lot, but given no choice, she adapted to her share & approached her lot with deliberation; in attempt to study it with great care, occasionally stopping and leaving it there, going away, then coming back and picking it up,’

Yleisesti keskitytään pysyvän aikuisten näkökulmasta kohtauksen käsillä. Ole tietoinen siitä, missä katsoja seisoo kaikkina aikoina. Kaiken kaikkiaan käsitteen valossa. Luo klassisia sävellyksiä. Kuvia käytetään yleensä teema ja vaihtelu koostumusvaatimukset motiivi. Anna silmissä vaeltaa osaksi. Vaikutus on tilapäinen luonne todistaa, että kirkas väri tai tunne pehmeyttä. Jokainen kohtaus on ominaisuus dramaattinen. Lähteistä pehmeää valoa. Myös nopea leikkaus päässä. Laukaus voi hieman purkaa.